Auf der Tutorenschulung entdecken Schüler:innen die Prinzipien guten Nachhilfeunterrichts
Was ist eigentlich guter Unterricht? Was genau soll ich überhaupt unterrichten? Wie motiviert man? Wie geht man mit schwierigen Situationen im Nachhilfe-Unterricht um? Diese Fragen stellten die zukünftigen Tutor:innen am Anfang des diesjährigen Fachtages.
Nach diesen Überlegungen erarbeiteten sie auf der Grundlage eines Schülerhandbuchs, worauf man
bei der Planung und Durchführung von Unterricht achten sollte. Wie auch im Unterricht nutzten die
zukünftigen Tutorinnen und Tutoren für die Präsentation verschiedene Medien – so nutzten sie
Moderationskarten zur Ideenentwicklung, arbeiteten mit ihren iPads und gestalteten Lernplakate, um
sie in der Schülerbücherei als weitere Anregung auszustellen.
Nach einem gemeinsamen Mittagessen wurden herausfordernde Situationen in Rollenspielen
simuliert, sodass die Rolle als Tutorin bzw. als Tutor schon einmal erprobt werden konnte. Am Ende
äußerten die zukünftigen Lernhelfer, dass sie durch die Schulung einen großen Schritt nach vorn
gemacht haben.
Wir freuen uns, dass Ihr so unterstützend tätig sein wollt, und wünschen Euch viel Freude und gutes Gelingen dabei!
Das LeLe-Mentor:innen-Team: Uta Diemann, Andrea Dücker, Ingo Peters, Annika Schneider und
Doreen Frank
