Mobil mit dem Rad

Das Fahrrad ist ein Tansportmittel, das in der Zukunft wichtiger werden muss, um unsere Umwelt zu retten. Doch viele Menschen greifen eher immer noch zum praktischen Auto als zum umweltfreundlichen Fahrrad. Das will das Projekt „Mobil mit dem Rad“ anders machen. Die Gruppe mit Herrn Geiser und Frau Schneider bereiste schon halb Nordfriesland: Dagebüll, Leck… Mobil mit dem Rad weiterlesen

Wie kann ich meine Zukunft mitgestalten?

Das Projekt „Wie kann ich meine Zukunft mitgestalten? – Demokratie ist nicht nur etwas für Erwachsene.“ beschäftigt sich mit mehreren aktuellen Themen, wie z.B. Kinderrechten, Misshandlungen und führte außerdem am Montag ein Interview mit Herrn Kruse. Sie teilten uns mit, dass ein Großteil der Teilnehmerinnen und Teilnehmer in einigen Jahren zur SV gehen würde. Die… Wie kann ich meine Zukunft mitgestalten? weiterlesen

Redesign – Aus Alt mach Neu

Das Projekt „Redesign – Aus Alt mach Neu“ von Frau Geertz beschäftigt sich mit dem „Upcycling“, also dem Verschönern von Sperrmüll. Die Teilnehmer finden dieses Projekt vor allem aus dem Grund interessant, dass sie sich aktiv an der Neugestaltung ausrangierter Möbelstücke beteiligen können und ihnen hier die Möglichkeit dazu gegeben wird. Auf unsere Nachfrage hin,… Redesign – Aus Alt mach Neu weiterlesen

Die Wege des Mülls

Die Gruppe unter Leitung von Herrn Reimers fuhr am ersten Tag umweltfreundlich mit dem Fahrrad nach Leck. Dort befragten die Schüler Mitarbeiter/innen von Clausen und Bosse bezüglich der Druckerfarbe und deren Verbleib. Außerdem fuhren sie zu Edeka und im Anschluss zu Ketelsen, um sich jeweils über die Müllentsorgung zu informieren. Sven Ketelsen stand freundlicherweise für… Die Wege des Mülls weiterlesen

Go!müse

Die Teilnehmer/innen besuchen bei diesem Projekt unter der Leitung von Herrn Gellermann ein Ackerstück in Risum-Lindholm. Dort helfen sie bei der Pflege des Feldes und lernen gleichzeitig noch etwas über die Kräuter- und Gemüsesorten und deren Ernte.

Fairpasse das nicht, das ist fairdammt wichtig

Das Projekt mit Holger Heinke beschäftigt sich mit dem fairen bzw. unfairen Handel der Welt. Sie beschäftigen sich damit, was Fairtrade genau bedeutet und setzen sich mit der Thematik detailliert auseinander. Den Schülern und Schülerinnen gefällt das Projekt sehr, in dem sie Fairtrade-Plakate erstellen und bestimmte Siegel kennenlernen und analysieren.

KGA – Klimaschutz geht alle an

Am Donnerstagabend findet in der Mensa ab 17:30 Uhr das Abschlusskonzert der Projektwoche statt. Es trägt den Namen „Klimaschutz geht alle an“. Vor Ort wird Essen und Trinken verkauft. Auf die Ohren gibt es Musik von: Lea Münster, Jan-Marten Block, Oddity, Dice in Motion und You’ll be Mine

DenkArt und SportArt

Der Weg des Bogens ist das Ziel ist der Weg Bei diesem Projekt beschäftigt man sich mit dem Einklang von Körper und Geist und damit, was in diesem Zusammen Nachhaltigkeit bedeutet. So lernt man Karatetechniken, Bogenschießen und die Philosophie Hans Jonas‘ kennen: „Das Prinzip Verantwortung – eine Ethik für das technologische Zeitalter“.

Nachhaltig wirtschaften im Privathaushalt: Backen, konservieren, einkochen

Der Hauptgedanke von diesem Projekt steht unter dem Motto „keine Verschwendung im Haushalt“. Herr Giltzau, welcher dieses nachhaltige Projekt leitet, vermittelt den Schülern, wie wichtig es ist, nichts wegzuschmeißen und wie gut man Essen weiterverwerten kann. Am ersten Tag kochten sie Erdbeeren ein und machten daraus Marmelade. Herr Giltzau brachte am Dienstag Schweinedarm, Rückenspeck und… Nachhaltig wirtschaften im Privathaushalt: Backen, konservieren, einkochen weiterlesen

Wie soll eine Schule aussehen, in der ich mich wohlfühle?

In diesem Projekt, welches von Herrn Enewaldsen und Herrn Wolters geleitet wird, wurden am ersten Tag Ideen von den Schülern gesammelt. Sie beschäftigen sich mit dem Verschönern der Schule und entwickelten Verbesserungsvorschläge, die ebenfalls für nachfolgende Generationen sinnvoll sein sollten. Um Inspirationen zu sammeln, war das Projekt am Dienstag an der Schafflunder Schule, welche vor… Wie soll eine Schule aussehen, in der ich mich wohlfühle? weiterlesen